Si bien llevamos un tiempo abordando y diferenciando las soft skills de las hard skills, recientemente ha entrado en escena un nuevo concepto con el que probablemente no estemos tan familiarizados: skills stacking. ¿Qué significa exactamente? El término stacking, nos da una pista clave: ‘apilar’. Se trata de una metodología que nos propone que ‘apilemos habilidades’ y que esconde grandes ventajas competitivas. Un gran valor añadido que la ha convertido en una de nuestras nuevas apuestas para los programas de máster.
Skills stacking, ¿a qué nos referimos exactamente?
Paloma Castro, Executive Education Advisor en Eserp, define esta metodología de la siguiente forma: “Está basada en la idea de ir apilando o recolectando diferentes habilidades, de modo que los participantes de máster puedan usarlas en su vida profesional y lo conviertan en un perfil de valía allá donde vaya”.
Uno de los puntos clave de la metodología radica en el adjetivo ‘diferentes’ habilidades. Eso es precisamente lo que la hace única: no se centra exclusivamente en un área de conocimiento, sino que propone un aprendizaje que incluye un conjunto de habilidades que pertenecen a áreas de conocimiento muy distintas entre ellas, y que funcionan de forma sinérgica. Además, no únicamente se centran en el desarrollo de habilidades profesionales, sino también en las personales.
¿De qué tipo de habilidades estamos hablando y qué impacto tienen?
Una vez claro el concepto, tal vez nos surja la siguiente pregunta: ¿Cuáles son esas habilidades exactamente? Paloma Castro comparte algunos ejemplos: “Hablamos de habilidades que nos ayudan a trabajar de forma más inteligente, a organizar reuniones efectivas o incluso a gestionar nuestras finanzas personales. Otras incluso nos amplían nuestras perspectivas de futuro, descubriéndonos las oportunidades que nos brindan conceptos como el de ‘libertad financiera’ o cuáles son los pasos que deberían seguirse para crear una startup”. Además de obtener conocimientos nuevos, esta recolección de habilidades está orientada a hacernos reflexionar y visualizar nuevos horizontes que quizás no contemplábamos.
Y concretamente en un entorno de trabajo, ¿qué impacto tiene esta diversidad de habilidades? El resultado son figuras profesionales que se convierten en perfiles únicos. “Alguien que domine la estadística, también puede saber desenvolverse con Photoshop y, además, puede contar con una gran visión empresarial que sea de gran valor para la compañía”, explica Paloma. Este conjunto de habilidades, combinadas, pueden incluso convertir al profesional en una pieza fundamental en la toma de decisiones.
¿Cómo y por qué implementamos esta metodología en los estudios de máster?
La metodología skills stacking es una una apuesta de eserp que se incorpora a los programas de máster este año. La hemos implementado a través de diversas sesiones creadas a partir de metodologías aplicadas, siguiendo un itinerario. El objetivo es claro: fomentar el crecimiento tanto profesional, como personal.
¿Y por qué la incorporamos en este tipo de formación? Porque se trata de una etapa educativa clave: “Para muchas personas que cursan másteres, este puede ser el último contacto que tengan con la institución universitaria. Tal vez vuelvan a hacer otro máster en el futuro, o tal vez no y opten por otro tipo de formación. De modo que en esta etapa final merece la pena abrir estas opciones a los participantes de los programas de máster”, explica Paloma.
Más allá del ámbito profesional: una metodología de crecimiento personal
Más allá del plano profesional, Paloma explica que “a través de esta metodología queremos abrir un abanico de opciones a los participantes de máster, para que ellos mismos, si quieren y sienten curiosidad por determinados caminos, sigan buscando”. Hablamos de posibilidades que les permitan crear el tipo de vida que imaginan, y es ahí donde el camino profesional se cruza con el personal, y la metodología skills stacking alcanza todo su potencial. Porque estas ‘habilidades apiladas’, quieren ser, en definitiva, “ventanas que se abren”.
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